Les besoins essentiels
Boire, manger, dormir, se soigner, avoir un abri et être en sécurité.
Pourquoi échange-t-on ? D’où vient le prix d’un objet ? À quoi sert une banque ? Et pourquoi faut-il parfois choisir ? Pars à la découverte de l’économie avec des histoires, des expériences et des petits jeux.
L’économie étudie la manière dont les humains utilisent des ressources limitées pour satisfaire leurs besoins et leurs envies.
Lina a faim, veut aller à l’école, rêve d’un nouveau jeu et aimerait aussi offrir un cadeau à son ami. Mais elle ne dispose ni d’un temps infini, ni d’un sac d’argent sans fond. Elle doit donc décider ce qui est le plus important.
Boire, manger, dormir, se soigner, avoir un abri et être en sécurité.
Apprendre, comprendre, jouer, créer, rencontrer les autres et se sentir utile.
Elles rendent la vie agréable, mais elles ne sont pas toujours indispensables.
Clique sur un objet, puis sur la bonne colonne.
Personne ne sait tout produire seul. Les humains se spécialisent, coopèrent et échangent.
Un maraîcher cultive des légumes.
Un artisan fabrique des chaussures.
Chacun obtient ce qu’il ne produit pas lui-même.
Elle évite de devoir trouver un échange parfaitement égal.
La monnaie permet de comparer les prix, comme une règle permet de comparer des longueurs.
Tu peux vendre aujourd’hui et acheter plus tard, auprès d’une autre personne.
On peut mettre de côté une partie de son argent pour un projet futur.
Une vieille peluche peut ne presque rien coûter, tout en ayant une immense valeur affective. À l’inverse, un objet très cher peut être inutile pour toi.
Un prix dépend notamment de la quantité disponible, du nombre d’acheteurs, du coût de fabrication et des choix des vendeurs.
Modifie le nombre de paniers disponibles et le nombre de personnes qui veulent en acheter.
Le prix a tendance à monter, car le produit devient rare par rapport à la demande.
Le prix a tendance à baisser, car les vendeurs veulent écouler leurs stocks.
La production combine du travail, des outils, des connaissances, de l’énergie et des matières premières pour créer un bien ou un service.
La terre, les semences et le travail agricole.
Le moulin transforme le grain.
Le boulanger ajoute son savoir-faire.
Du temps, des compétences, de l’attention et parfois de la créativité.
Les outils, machines, bâtiments et logiciels utilisés pour produire.
L’eau, les sols, les minerais, l’énergie et les matières premières.
Un budget compare l’argent qui entre avec l’argent qui sort. Il aide à prévoir, éviter les mauvaises surprises et préparer des projets.
Tu disposes de 20 pièces. Ajoute ou retire des dépenses sans dépasser ton budget.
Reste : 20 pièces
L’argent reçu grâce au travail, à une vente, à un cadeau ou à une aide.
L’argent utilisé pour acheter un bien, un service ou payer une obligation.
La partie du revenu que l’on ne dépense pas aujourd’hui.
Une banque garde l’argent en sécurité, facilite les paiements, permet d’épargner et peut prêter pour financer un projet.
Ils déposent une partie de leur argent.
Elle organise les paiements, conserve des dépôts et accorde certains prêts.
La banque avance de l’argent qui devra être remboursé.
Une maison, un vélo professionnel, une entreprise ou des études.
Elle donne accès à l’argent disponible sur un compte, ou parfois à un crédit qu’il faudra rembourser.
Le plus souvent, l’emprunteur rembourse davantage que la somme reçue : cette différence comprend notamment les intérêts.
L’inflation est une hausse générale et durable des prix. Avec la même somme d’argent, on peut alors acheter moins de choses.
Prix de départ : 20 €
Le pouvoir d’achat ne change pas.
Énergie, transport ou matières premières peuvent devenir plus chers.
Beaucoup de personnes veulent acheter davantage que ce qui peut être produit rapidement.
Une forte progression de la monnaie et du crédit peut aussi alimenter la hausse des prix.
Les impôts et cotisations servent à financer des services collectifs. Chacun contribue selon des règles décidées par la société.
Certaines choses profitent à tout le monde, même quand il est difficile de faire payer chaque utilisateur séparément : l’éclairage d’une rue, la sécurité civile, la justice ou la protection contre les épidémies.
Produire et consommer utilisent de l’énergie et des ressources. Une bonne économie cherche donc à satisfaire les besoins sans détruire les conditions de vie futures.
Déplace le curseur pour passer d’un comportement très gaspilleur à un comportement plus durable.
Tu fais déjà attention, mais quelques progrès sont encore possibles.
Prolonger la vie d’un objet évite d’en fabriquer un nouveau trop vite.
Donner, louer, partager ou acheter d’occasion réduit le gaspillage.
De nouvelles techniques peuvent produire mieux avec moins d’énergie et de matières.
Quelques idées simples pour prolonger l’apprentissage dans la vie quotidienne.
Comparer deux formats, repérer le prix au kilo et discuter de la différence entre besoin, envie et publicité.
Donner 10 jetons à l’enfant et lui demander de répartir son budget entre repas, boisson, dessert et épargne.
Choisir un objet et retracer toutes les étapes nécessaires : matière, travail, transport, magasin, recyclage.